１ スクールミッション
農工商の３つの専門学科を備えたこの地域の産業高校として、「志高」「創造」「自立」の校訓のもと、地域との連携を密に、地域の特性を生かした実践的で探究的な学びと、学科相互の連携や協働による教育活動を通して、生徒一人ひとりが自らの可能性を広げ、次代の地域産業を支えるために必要な力を育成します。
２ スクールポリシー
３ 校 訓
「志高」志を高く持つ生徒
自らの、夢や希望に向かって挑戦する力
「創造」新しいものを創造する生徒
幸福な人生に向け、自ら創造し可能性を発揮する力
「自立」自らの言動に責任を持ち、自立する生徒
自らの価値を自覚し、自己実現に向け踏み出す力
４ 教育目標（めざす生徒像）
（１）幅広い知識と技術を身に付け、地域社会と地域産業の発展に寄与する人間の育成
（２）柔軟な思考とたゆまぬ実践により、ものごとの真理を探究する人間の育成
（３）個性を尊重し、豊かな感性と創造性に富む人間の育成
（４）心身ともに健全で、正義感あふれるたくましい人間の育成
５ 目指す学校像
（１）規範意識を高めるとともに、社会性を育み自ら進んで行動する資質・能力を育成する学校（２）基礎学力の定着と向上を図り、生徒の幸せな将来の生き方に向けたキャリア教育を実践す
る学校
（３）心身の健康増進を図り、安全安心で主体的に学び合える学習環境をつくる学校
（４）地域と積極的な交流を図るとともに、地域活性化に貢献する学校
（５）地域の声を受け止め、将来へとつながる時代に適応した教育改革を推進する学校
６ 学校経営方針
（１）自らの夢や目標に向かい、挑戦し続ける力と情熱を備えた生徒を育成する
（２）主体的に考え判断し、他者と協働して新たな価値を創造できる生徒を育成する
（３）技術者としての品格と命を大切にする心を備えた生徒を育成する
（４）地域の課題を捉え、地域社会や産業の発展に貢献できる生徒を育成する
（５）教職員のウェルビーイングを重視し、明るく活気ある職場づくりを推進する
７ 重点目標
（１）基礎学力定着と情報リテラシーの育成
①学習内容の定着状況を教員間で共有し、指導方法や評価のPDCAサイクルを確立する
②ICT機器・AI支援ツールを授業に活用し、情報活用能力を育成する
③体系的なICT教育・情報リテラシー指導により、生徒が主体的に情報を扱える力を養う
（２）生徒の成長・発達を支える生徒指導
①生徒、保護者との面談を通じて、生徒の生活や学習状況を把握し、必要に応じて支援する
②生徒会活動、委員会活動、ボランティア活動等の主体的な活動を支援する
③キャリア教育を推進し、自己理解を深め、将来の目標に向かって行動できる姿勢を育む
④ＳＮＳの活用や情報モラルなどの指導を体系的に実施する
（３）地域と連携した専門教育の魅力化・特色化
①地域企業・自治体・高等教育機関との協働プロジェクトやＤＸ人材の育成に向けた協働授
業を実践する
②農業科・工業科・商業科が連携した探究活動を推進する
③次世代産業人材育成に向け、専門教育・探究活動・地域連携を関連付けた体系的な教育課
程の構築に向けた検討を進める
④地域行事への参加などの交流活動を継続的に実施し、学校と地域の双方向の関係を深める
（４）入学生確保に向けた学校の魅力発信
①中学生向け学校説明会の充実を図り、本校教育の魅力を直接体験できる機会を提供する
②SNS、ホームページ等を活用して学習活動や学校行事の成果を広く発信する
③小中学校との連携（出前授業等）を強化し、学校理解と入学意欲の向上を図る
（５）教職員の専門性とウェルビーイングの向上
①教育DX、探究型学習支援、生徒指導等に関する研修に参加し、授業力や支援力を高める
②教科横断・学科間連携など協働的な授業づくりを推進する
③ICTを活用して事務作業や情報共有の効率化を進める
④教職員の「働きやすさ」・「働きがい」の向上に向け、業務の精選と効率化、協働体制の強
化、働き方の改善を進める